“语”我同行
“研”续成长
东风洒雨露
会人天地春
让我们紧跟春日的脚步
寻一处缤纷景色
探育人之实
聆窗外之音
让我们打开思想的藩篱
觅一方育人之策
年4月19日上午，“荣县小学语文低段阅读教学研讨活动”在美丽的梧桐树小学顺利进行。荣县教育教学研究室范秀容老师、旭阳片区教研员谢春霞老师莅临指导，全县各小学60余名教师参加了本次活动。梧桐树小学黄英老师
执教寓言故事《揠苗助长》
黄老师根据课文特点，采用版块式教学，改变了传统线性结构的教学模式，引导学生抓住重点词句，分析人物的言谈举止和心理活动，通过情节表演，帮助学生感知人物特点，由浅入深理解寓意，从而有效落实了学习任务。梧桐树小学黄琰亭老师
执教《画杨桃》
细细品味黄老师的课堂，精彩之处层出不穷，每个环节都有独具匠心的设计。黄老师从细微处着手，在学生整体感悟的基础上，让学生反复读，仔细品，认真想，把感悟活动引向深入，从而使学生逐步领悟文中道理。树人小学胡芸嘉老师
执教《小马过河》
胡老师重视学生阅读能力的培养，采用分角色朗读的形式，让孩子们走进文本，用心与文本对话，课堂氛围活泼灵动。评课、议课阶段,观课教师各抒己见、畅所欲言，从不同角度阐述了自己的观点，使活动真正实现了以研促教的目的。??最后，荣县教研室范秀容老师对三位老师的课给予了高度的肯定，并对小学语文低段阅读教学提出四点建议：一是学习活动要突出年段特点；二是要