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■记者李宏伟
闻喜县侯村镇中心校侯村小学开展足球体育活动，受到学生欢迎。李宏伟摄
“传球，好！3号注意协防，5号注意加强拼抢……”在盐湖区魏风小学足球场上，在队员休息时，教练老师及时给小队员们指点踢球注意技术。这是近日该校小神龙足球队训练的一个场景。足球，已经成为魏风小学孩子们最喜欢的体育运动，也成为这所学校的符号。年，魏风“小神龙”足球队代表山西省参加全国“杯”小学生足球大会，荣获优异成绩。该校目前是“全国校园足球特色试点学校”。足球运动的开展，给孩子们带来了快乐的校园时光，同时也收获了满满的成长记忆，促进孩子们积极向上、快乐成长。
近年来，我市义务教育阶段各级各类学校积极开展阳光体育活动，开齐开全体育课程，促进学校素质教育蓬勃发展。如今，无论在农村学校，还是在城镇校园，各项体育教学已经成为常态化教学，保证孩子们都能上体育课。每个孩子在体育教育中，都能学会一两项自己喜欢的体育运动，为他们身体素质和终身健康打下良好的基础。而无论在体育课上，还是在课外活动中，孩子们都能享受运动的快乐，校园里处处洋溢着青春的朝气，阳光体育让学校教育成为孩子们成长的幸福。
体育课堂——
校园处处有精彩
“一、二、三、四，大家一起跳起来……”伴随着强劲有力快乐的音乐节奏，临猗县临晋镇西关小学的学生们在校长张鹏飞的带领下，激情洋溢地跳着鬼步舞。阳光照耀着操场，孩子们激情飞扬，校园里一片生机勃勃。近年来，西关小学在课间活动中推行健身操、鬼步舞运动，节奏欢快，动感活泼，深受学生的喜爱。
张鹏飞说，这有助于学生愉悦身心，培养健康的审美情趣，改善学生身体形态和机能，提高身体素质、增强集体主义观念。走出教室，走进生活，用新教育观念改变师生关系，重塑课堂结构，还孩子们快乐的童年，让学生享受教育的幸福，让自己也在幸福的教育中体验成功。
每天清晨，万荣县裴庄小学的全体学生按照班级排列，在操场上集体训练武术，他们不畏严寒和酷暑，冬练三九，夏练三伏，日复一日，刻苦训练，最初从腿功、腰功、肩功等最辛苦的基本功练起，然后慢慢接触拳术、剑术、枪术、刀术等武术套路。渐渐地，孩子们的武术动作愈发熟练，也越来越喜欢武术了。
裴庄“海鸥女子锻炼队”曾经闻名全国。如今，裴庄学校的全体师生继承“海鸥精神”，把武术作为学校特色，从年起，学校特聘请“老海鸥”队员裴永仁为武术教练，在体育教师柴鑫涛的配合下，将武术作为学生日常必修课。教师们常说：“孩子们的行为习惯在武术教育的浸润下发生了可喜的变化，褪去了农村孩子身上的胆怯、害羞，变得更加阳光、健康、自信、明礼。学习劲头也大大增强了，更积极向上，勤学好问了。”家长们也喜上眉梢说：“孩子自从学习武术后，不挑食了，也不娇气了，不光体魄强健了，还懂事有礼貌了，这是多少钱也买不到的教育啊！”
“吸气、呼气，用劲。手脚展开像青蛙爬行一样……”在闻喜县游泳馆，一些学生在进行着游泳训练，教练员认真地给孩子们辅导。来自闻喜城西中学、实验二中和东街实验小学等一些中小学校的学生在这里接受游泳技能培训。这是今年闻喜县实施的将游泳纳入体育课程、开展中小学生全员普及游泳体育运动教育的场景，是该县为广大中小学生办的一件实事。
今年以来，闻喜县教育局根据《闻喜教育振兴三年行动计划（-）》，深入贯彻落实全民健身国家战略，秉承“健康第一”的理念，在全县中小学开展普及游泳工作，努力使广大青少年学生掌握游泳技能，具备生存、急救能力，提高身体素质，促进全面发展，实现全县中小学生人人学会游泳的目标。
学校体育课的开展，让我市学校校园里处处展现出激情飞扬的景象，也使得学生们身体素质得以提高；一些体育课程和孩子们的喜好相结合，这种模式受到学生的欢迎和家长的好评，得到了社会的肯定，夯实了学校教育的基础，为孩子们的成长打下了基础。
体育教育——
学校教育有特色
近年来，围绕着以德树人、全面育人的教育理念，我市积极开展体育教学，推动校园体育运动发展，不仅提高了学生的整体素质，也使得学校体育活动更加丰富多彩，学校教育特色突出、精彩纷呈。
万荣县教育局坚持“健康第一”的教育理念，帮助学生在体育学习中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
首先，保质保量上好体育课。指导各校常态化开展阳光体育活动，严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育课。要求学前教育阶段各园开展适合幼儿身心特点的游戏活动、义务教育阶段各校帮助学生掌握1至2项运动技能、高中阶段各校发展学生运动专长，引导学生形成积极向上的健全人格。指导各校“两操一活动”必须科学化、制度化、规范化，努力创建健康和谐、朝气蓬勃的校园氛围。
其次，全面打造体育特色学校。打造了实验中学、城关小学、薛吉小学等6所“全国足球特色学校”，成立了万荣中学和城镇中学篮球社团、实验中学田径社团、示范小学乒乓球社团、裴庄小学武术社团，进一步提高了学生的综合素质。
第三，积极推进学校体育评价改革。指导各校建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，将达到国家学生体质健康标准要求，作为教育教学考核的重要内容。
同样，垣曲县将体育教育作为素质教育重要的内容在全县推广落实。
近年来，垣曲县教育局指导各学校开齐开全开好体育课程，扎实开展每天一小时阳光体育运动，确保每位学生掌握1至2项运动技能。大力发展学校特色体育项目，积极创建市级体育特色校，建成了一批足球、篮球、游泳等特色学校。不断完善体育赛事体系，通过定期组织开展中小学生运动会、校园体育文化节、大课间展示、中小学生校园足球联赛、中小学生篮球比赛等活动，让孩子在各项活动中展现才华，健康成长。
目前，体育教育已经成为垣曲教育的一大特色。体育教学在各个学校里各有特色、激情绽放。垣曲中学、中条中学、垣曲初中、移民初中、新城初中、中心小学、铜矿峪学校、陈堡中心校等11所学校，被评为“全国校园足球特色学校”；垣曲初中、移民初中，入选“全国校园篮球特色学校”；垣曲中学女子足球队，移民初中女子足球队、新城初中男子足球队多次代表全市参加山西省青少年足球联赛并取得优异成绩；中心小学依托中条山有色金属集团有限公司游泳馆，积极开设游泳课，大力发展游泳特色项目，取得了显著成效，走在了全市前列，年被授予“山西省游泳特色学校”称号；移民初中、新城初中代表山西省参加全国青少年“未来之星”冬季阳光体育大会，荣获冰上龙舟项目第二名。
体育育人——
绘制蓝图助成长
中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出，到年，配齐配强体育教师，开齐开足体育课，办学条件全面改善，学校体育工作制度机制更加健全，教学、训练、竞赛体系普遍建立，教育教学质量全面提高，育人成效显著增强，学生身体素质和综合素养明显提升。到年，多样化、现代化、高质量的学校体育体系基本形成。这就要不断深化教学改革，开齐开足上好体育课，加强体育课程和教材体系建设，推广中华传统体育项目，强化学校体育教学训练，健全体育竞赛和人才培养体系。要全面改善办学条件，配齐配强体育教师，改善场地器材建设配备，统筹整合社会资源。要积极完善评价机制，推进学校体育评价改革，完善体育教师岗位评价，健全教育督导评价体系。
近年来，我市教育系统紧紧围绕国家层面的大政方针政策，结合我市实际情况，积极加强、改进、开展新时代学校体育教育，全市各级各类学校将体育教学纳入常规的教育教学，开足开全课程。通过学习交流和引进，加强体育教师专业的成长，让教师们不仅增强专业知识，也能深刻认识到体育教育所肩负的社会责任。广大教师将新思想、新理念、新方法运用到工作中，让孩子享有最好的体育教育。
强实践，守正创新。这是夏县教育局近年来开展体育教育的具体实践。该县坚持艺体和劳动教育是全人教育的重要组成部分，必须在“抓常”“抓长”上下足功夫。拓宽两个课堂，即课内课外协调联动，充分发挥课堂主渠道作用，开齐开足体育艺术类课程，加强对学生健康意识、审美情趣、核心素养的培养，提升体育、美育质量和水平；积极搭建课外平台，利用年度汇报表演、校园文化艺术节、田径运动会等，给学生创造展示机会，激发成长的内生动力。
“无体育不教育”。我市发挥学校体育的育人功能，即以体育德、以体育智、以体育身、以体育心、以体育社、以体育美、以体育劳的独特优势，让孩子们享有较好的体育教育，使我市体育教育不断进步和发展，让体育育人真正成为绘好孩子们成长的底色，使广大青少年在宝贵的学生时代，都能健康快乐，成为德智体全面发展的时代新人。
