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10月12日，荣县小学语文“新课改理念下”集体备课体验式培训在荣县树人小学校举行。
本次培训以与会人员现场观摩集体备课的形式展开。荣县“乡村振兴工作室”领衔名师之一张权带领树人小学二年级语文备课组开始集体备课。主备教师紧紧围绕新课标、教材、学情、学法、学习目标和重难点等进行说课，参备教师就如何更好地达成学习目标畅所欲言，提出个人的备课意见，与会教师体验式加入集体研备中，也纷纷发表自己的见解与疑惑。研备后，备课组督查领导张权老师对此次研备进行总结。
培训指出，集体研备要围绕“集体研备备什么、研什么、怎么用和反思什么”开展。在新课标背景下，着力“变教学设计为助学设计”，带领教师们从“教堂”转轨为“学堂”，实现全县正进行的第二轮课堂改革目标——真正高质量的课堂。
培训强调，集体研备要有可检测的学习目标，而不是诸如“理解课文内容内容”之类的概念化表达；少而精的学习任务，包含课前预习单、课中学习单和课后续学单，任务与任务之间形成从低级认识向高级认知攀升的阶梯；丰富的学习资源集成，这些资源是学生自主学习的背景材料，可以是视频、音频、图片、文档等；清晰的助学流程，对预学、课中学、续学任务完成的步骤、时长、方法等进行前置规划。在研备过程中，全体教师要深刻领悟，课改之形为“一步四环”，课改之魂为“以生为本”，课改之本为“提质进位”。教学活动必须以学生为主体，以任务为驱动，辅以真实的情境，进阶的活动和全程的评价，落实课堂改革，提升教学质量。
荣县教体局副局长虞辉、县教育教学研究中心、县课改办相关负责人和各片区教研员及小学语文备课组长参加培训。
