自贡市位于四川省南部，是川南区域中心城市，成渝经济圈南部中心城市，享“千年盐都”，“恐龙之乡”，“南国灯城”，“美食之府”之美誉。下辖自流井、贡井、大安、沿滩四区和荣县、富顺两县，为四川省辖地级市，自贡于年筹建汇东新区（自贡高新技术产业开发区），是四川省现有的五个国家级高新区之一。自贡也是四川省五个主城区面积超平方公里，人口超万的“双百”大城市之一。
学校建筑是人们为了达到特定的教育目的而兴建的教育活动场所，其品质的优劣直接影响到学校教育活动的正常开展，关系到学校人才培养的质量，同时它作为载体还是一个社会的教育思想与价值观念、经济与文化面貌等的具体体现者，因此其重要性不言而喻。
对“学校建筑”这一概念的分析，不仅需要将其放在历史脉络中加以考察，同时还需要将其放在全球语境中加以分析。专门研究学校建筑的学者邵兴江曾对此概念作了深入细致的考察。“学校建筑”这一概念，对其进行词源学的考据分析，不仅可以还原“学校建筑”内涵的本来面目，而且也有助于我们清晰认识这一概念的历史演变。
在日文语境中，“学校建筑”成为其学术研究中使用最为普遍的专有名词，其含义基本涵盖日文中的其它同义词如“学校设施”、“学校建物”和“学校设备”等。4
通观当前的学校建筑研究专著，已有不少学者对“学校建筑”的概念进行了界定，他们之间的概念界定略有差异。比较具有代表性的概念界定有：台湾首任学校建筑研究会会长蔡保田认为：学校建筑具有广狭两义之分，就广义而言，学校建筑包括校舍、校园、运动场及其附属设备；就狭义而言，学校建筑仅指学校内的校舍而言。9古德（Good）在《教育辞典》中认为学校建筑（schoolplant）是属于学校的物质财产，包括校地、校舍和设备。10吴清山指出学校建筑系指学校为教育学生所提供的活动场所（包括校地、校舍、校园和运动场所）和设备。11张宗尧、李志民则认为学校建筑是为儿童、青少年创造良好的学习和生活环境，为他们的健康成长，德、智、体等方面的全面发展创造优美、舒适和安全的环境。12汤志民提出学校建筑是为达成教育目标而设立的教学活动场所，此一教学活动场所包括校舍、校园、运动场及其附属设施。
综观上述对“学校建筑”的多角度分析及诸多学者的相关定义，本研究认为，“学校建筑”是各校根据本地区的政治、经济、文化、地理、历史等的实际情况，为达至特定的教育目的而兴建的教育活动场所，具体包括校舍、校园、运动场及其附属设施。其中校舍即为校内的各类建筑，运动场包括操场、球场、体育馆、活动中心、游戏场和游泳池等，校园则指除去校舍和运动场以外的校地庭院空间，而附属设施则是为使校舍、运动场、校园功能更为完备而设置的各类建筑与设备13。
而至于“校舍建筑”，一般仅单指学校中的校舍，包括教学楼、行政楼、图书馆、宿舍生活楼、以及其它附属建筑等。
当然，比“学校建筑”涵义更为广泛的术语是“教育建筑”。对于“教育建筑”，目前学术界尚无明确统一的界定。“教育建筑”主要是指长期为教育活动提供服务的建筑，具体包括学校建筑、社区青少年活动中心、社区教育中心、图书馆建筑、公共体育馆（场），以及各类用于教育目的的文化建筑（如博物馆、艺术中心等）。显然，“教育建筑”内涵的覆盖范围要远大于“学校建筑”，两者之间应是一种从属关系，而非对等关系。
今天小编就给大家带来总投资约1.2亿元综合业务用房建设项目
此项目指备案、立项、核准、环评、可研、规划、设计等阶段的项目信息。招标网通过国家及各省发改委、环保局、规划局、各部委等渠道获得。本项目由招标网专业团队审核，确保信息准确，请您放心参与该项目的跟踪与运作。1.我们将持续跟踪此项目，将深度挖掘的相关负责人、内幕信息、采购计划等动态消息及时发布，帮您提前把握商机。2.招标网让您有足够的时间和空间与业主联系，做好前期准备工作。3.即使该项目已经建设完毕或暂缓建设，也可继续跟踪。该业主可能还有相关采购项目，该项目也可能还有很多相关后续工程与服务。
项目详情：自贡市蜀光中学综合业务用房建设项目，建设地点位于自贡市自流井区东兴寺街伍家坝26号（蜀光中学校园内）。项目占地12.3亩，新建包括大礼堂、多媒体教室、实验室、图书馆、行政办公室、地下车库等在内的综合业务用房平方米，同时配套相关附属设施。项目总投资：.28万元。计划工期：日历天；计划开工时间：年10月。
